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分层教学模式在小学数学教学中的运用分析
分层教学模式在小学数学教学中的运用分析
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中文摘要：
本文以分层教学模式在小学数学教学中的运用价值作为切入点,简述其提升教学针对性、有助于发挥长期价值等作用,再以此为基础,重点论述分层教学模式的具体运用方式,以及通过分析明晰理论,为后续教学工作的优化提供参考.
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作者：
孙华映
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作者单位：
315300 浙江省慈溪市开发小学
关键词：
分层教学
小学数学
学生分层
评估分层
出版年：
2018
小作家选刊
吉林省作家协会
小作家选刊
影响因子：
0.026
ISSN：
1671-0487
年,卷(期)：
2018.
(17)
参考文献量
2
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