优化小学数学教学,提高课堂教学质量

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中文摘要：随着我国社会经济的不断进步和教育体制改革的不断推进,小学阶段的数学教学质量已经成为小学整体教学中的核心问题,也越来越受到社会各界和人们的关注.但是由于小学数学知识的面广、量大、内容多和较强的系统性,一旦哪个环节知识的掌握不够扎实,必将对学生后续的学习和发展带来极大的不利影响,所以提高小学数学教学质量的意义就变得极为深远.因此,本文就如何优化小学数学教学,提高课堂教学质量进行了分析,希望会对广大小学数学教师有所帮助.

作者：

何清蓉

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作者单位：

628016 四川省广元市朝天区大滩镇小学

关键词：

小学数学课堂教学教学质量提高策略

出版年：

2018

小作家选刊

吉林省作家协会

小作家选刊

影响因子：0.026

ISSN：1671-0487

年,卷(期)：2018.(17)

参考文献量1