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试论高中物理课堂教学
试论高中物理课堂教学
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中文摘要：
高中物理知识的掌握需要建立在物理实验的基础上.创设实验问题可以促进学生自主学习能力的发展.物理实验的设计和操作又培养了学生的动手能力和思维能力.自主学习能力是在学习活动中表现出来的一种综合能力.
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作者：
陈平
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作者单位：
绵阳实验高级中学物理
关键词：
自主学习
灵动课堂
教学艺术
出版年：
2018
小作家选刊
吉林省作家协会
小作家选刊
影响因子：
0.026
ISSN：
1671-0487
年,卷(期)：
2018.
(17)
参考文献量
1
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