幼儿园课堂教学评价语言现象聚焦

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中文摘要：幼儿教师在幼儿教学中的评估语言对幼儿的教育以及成长有着重要的作用,但是就目前在幼儿教学中幼儿教师的评估语言教学存在着许多的问题.比如,幼儿教师评价语言呆板不灵活、语言评价的标准不一样缺少参考性、幼儿教学评价语言对艺术性的表现程度不灵活等,这些都是目前幼儿教学中评价语言出现的问题.为了解决这些问题,就需要提高幼儿教师在评价语言上的表现力,下面我们就来分析一下幼儿教师在评价语言方面所面临的问题以及解决方法.

作者：

潘小秋

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作者单位：

556000 贵州凯里经济开发区鸭塘街道中心幼儿园贵州凯里

关键词：

幼儿园教学课堂幼儿教师评价语言

出版年：

2018

小作家选刊

吉林省作家协会

小作家选刊

影响因子：0.026

ISSN：1671-0487

年,卷(期)：2018.(17)

参考文献量1