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如何提升西藏大学医学院基础化学课堂教学效果
如何提升西藏大学医学院基础化学课堂教学效果
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中文摘要：
研究了在西藏大学医学院学生基础相对薄弱的教学条件下如何把基础化学课上好,介绍了基础化学教学所面临的问题,研究性、启发性学习在基础化学课堂教学过程中的应用以及如何引导学生的学习方法的转变,如何使用案例教学使课堂教学教学更好,激发学生学习的积极性,充分的了解学生可以使得教学效果更佳.
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作者：
陈艳艳
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作者单位：
850000 西藏大学医学院
关键词：
西藏大学
基础化学教学
影响因素教学效果
教学方法
医学院学生
出版年：
2018
小作家选刊
吉林省作家协会
小作家选刊
影响因子：
0.026
ISSN：
1671-0487
年,卷(期)：
2018.
(18)
参考文献量
1
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