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初中体育教育实施快乐体育教育方法探讨

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随着新课程改革的不断深入,初中体育教学受到了人们的极力重视,初中阶段是青少年身体生长旺盛时期,也是他们运动技术的形成时期.因此在此时期内,大量增加运动项目,不断增加训练量,有的学生会出现畏难心理,参加体育活动的积极性受到影响.因此,激发学生参与体育运动的兴趣,让学生在运动中感受快乐.本文主要论述了通过快乐体育教学,克服学生的惰性心理,形成运动兴趣.

何刚

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绵阳市安州区桑枣镇初级中学

初中体育 快乐体育 问题 对策

2018

小作家选刊
吉林省作家协会

小作家选刊

影响因子:0.026
ISSN:1671-0487
年,卷(期):2018.(18)
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