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主动式教学在美术课堂的尝试与思考

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随着素质教育的推广,美术课堂教学已经在新课改的理念指引下,取得了显著的变化和成效.美术学科的教学在我们平时的教学中,是区别于其他学科的,它更需要学生全身心地投入、更主动地去发现美、创造美.而学生的情感优劣直接关系到学生对美的感受、理解.因此,在日常的教学中,美术老师要注意增强学生的主体意识,充分利用情感的情境性和感染性来引发学生的情感共鸣,以此来取得良好的教学效果.

苏文静

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325800 浙江省温州市苍南县灵溪镇第二中学

兴趣 美术课堂 主动式课堂 实施策略

2018

小作家选刊
吉林省作家协会

小作家选刊

影响因子:0.026
ISSN:1671-0487
年,卷(期):2018.(18)
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