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浅析小学科学生活化教学策略
浅析小学科学生活化教学策略
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中文摘要：
在教学中,教师尽量采用贴近学生生活的实验材料,学生生活中的牛奶盒、可乐瓶、生日蛋糕的泡沫盒等等都是教师们进行科学探究实验的好材料.教学中如果一味使用专门的实验器材会制约了学生课外的科学探究活动.提供学生随处可见的生活化的实验材料,有兴趣的学生就可以利用课余时间作进一步的科学探究了.
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作者：
任天华
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作者单位：
绵阳市安州区晓坝镇学校
关键词：
科学教育
生活化
教学情境
出版年：
2018
小作家选刊
吉林省作家协会
小作家选刊
影响因子：
0.026
ISSN：
1671-0487
年,卷(期)：
2018.
(18)
参考文献量
2
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