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农村中学教学生活化对物理教学有效性的影响研究
农村中学教学生活化对物理教学有效性的影响研究
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中文摘要：
本文结合农村中学物理教学的实际情况,开展教学实践,发现生活化的物理教学模式对激发学生学习兴趣,提高学生学习的积极性和主动性,提高物理教学的有效性等方面都有很重要的意义.
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作者：
杨冠强
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作者单位：
聊城大学物理科学与信息工程学院
河南省清丰县巩营乡初级中学
关键词：
农村中学
教学生活化
教学有效性
影响
出版年：
2018
小作家选刊
吉林省作家协会
小作家选刊
影响因子：
0.026
ISSN：
1671-0487
年,卷(期)：
2018.
(18)
参考文献量
1
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