读写结合,促进小学生语文写作能力的提升

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：对学生的听说读写等相关能力予以培养,属于语文教学的根本目的.而学生写作能力的强弱则反映了语文教学的成功与否.要想创作出一篇好的作文需结合生活实际,然后还需具备能够对语言进行娴熟表达的能力.因此,学生写作能力并非是一朝一夕就能够提上来的,需通过反复的读、写,才能够促进学生写作能力的提高.因此,语文教师在教学的过程中应采取读写结合的方式,去培养学生的写作能力.基于此,本文就谈谈,小学语文教学中如何通过读写结合的方式来提升学生的写作能力,以供参考.

作者：

叶家兰

展开 >

作者单位：

441300 湖北省随州市曾都区清河路学校

关键词：

读写结合小学语文写作能力

出版年：

2018

小作家选刊

吉林省作家协会

小作家选刊

影响因子：0.026

ISSN：1671-0487

年,卷(期)：2018.(18)

参考文献量2