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比较分析四个版本教育科学研究方法

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随着社会的发展,教育研究的深入,教育科学研究方法发生了巨大变革.这是顺应不同教育需求,水平,规模等的结果.不同地区,不同时期,教育科学研究方法都有着各自的目的,特色,以及侧重点.本文在此选择四个不同版本的教育科学研究方法进行比较,通过对写作目的,研究方法介绍,中小学教育科研活动重视程度等方面的比较,旨在探究这一学科的变迁,发展趋势,以及对中小学教育科研这一课题的看法.

杨丽媛

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650092 云南师范大学

教育研究方法 比较 质的研究

2018

小作家选刊
吉林省作家协会

小作家选刊

影响因子：0.026
ISSN：1671-0487
年,卷(期)：2018.(18)
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