小学数学课堂教学中学生思维能力培养

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中文摘要：数学属于一门抽象的学科,它可以培养小学生的逻辑思维能力,能够让小学生的思维变得更加灵敏.小学数学教师在教学中应该注重这门课程,努力培养小学生的动手操作能力,让学生通过动手操作来深入掌握数学知识.小学生只有在实际操作中才可以更好的认识数学的本质,牢记数学知识,拥有强大的技能,并在实际生活中更好地运用数学知识.相信小学数学课堂融合实际操作来进行教学,一定可以让小学生取得惊人的数学成绩,令数学教学变得更加理想化.

作者：

薛东凤

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作者单位：

130225 吉林省农安县青山乡中心小学吉林长春

关键词：

小学数学课堂教学操作能力培养

出版年：

2018

小作家选刊

吉林省作家协会

小作家选刊

影响因子：0.026

ISSN：1671-0487

年,卷(期)：2018.(18)

参考文献量2