国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
浅谈小学数学教学中学困生的转化
浅谈小学数学教学中学困生的转化
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
在新的课程改革的形势下,老师怎样在教学中提高学困生的学习成绩,使他们从被动的学习变成主动的学习,从而提高整个班集体的学习成绩,是每位教师迫切解决的问题,这就要求广大教师平时多与学生交流,多给学生温暖.摸清学生不爱学习的心理障碍,多一点鼓励,少一点批评.下面谈谈如何做好学困生转化工作的几点体会.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
赵立军
展开 >
作者单位：
755000 宁夏回族自治区中卫市沙坡头区柔远镇冯庄小学
关键词：
数学学困生
形成原因
转化措施
激发上进心
出版年：
2018
小作家选刊
吉林省作家协会
小作家选刊
影响因子：
0.026
ISSN：
1671-0487
年,卷(期)：
2018.
(18)
参考文献量
1
NETL
NSTL
万方数据
