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多样化情境教学模式在小学数学教育中的应用
多样化情境教学模式在小学数学教育中的应用
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中文摘要：
数学是一门抽象的学科,在数学教学过程中,如何将抽象问题具体化,一直是数学教师的教学核心内容.通过创设情境模型、生活实例演练和游戏互动等多样化课堂教学情境,将抽象的知识形象化,激发学生的学习兴趣,培养数学思维,寓教于乐,从而增强课堂教学效果.
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作者：
温武科
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作者单位：
515332 广东省揭阳普宁市高埔镇葵坑小学
关键词：
情境教学
课堂教学
逻辑思维
出版年：
2018
小作家选刊
吉林省作家协会
小作家选刊
影响因子：
0.026
ISSN：
1671-0487
年,卷(期)：
2018.
(18)
参考文献量
2
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