探究如何提升高中地理教学的有效性

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中文摘要：近年来随着我国教育改革的不断提升,如何提升课堂教学的有效性成为越来越多教育工作者关注的教育问题.高中地理作为提升高中生综合素养,普及地理常识的学科,对学生的发展至关重要.但是就目前的高中地理教学来说,还存在一些问题,比如教学方法单一、应试教育思想依然存在、题海战略屡禁不止等,这些不但优化不了教学过程,提升不了教学质量,反而也会扼杀学生的学习积极性和探究意识.为此,本文中,笔者结合自身的教学经验,提出了一些提升高中地理课堂教学有效性的策略,希望能对高中地理的教学起到一定的积极影响.

作者：

甘雪欢

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作者单位：

重庆市合川区龙市中学

关键词：

高中地理有效性方法探究

出版年：

2018

小作家选刊

吉林省作家协会

小作家选刊

影响因子：0.026

ISSN：1671-0487

年,卷(期)：2018.(18)

参考文献量2