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核心素养下小学科学教学中的德育渗透探究
核心素养下小学科学教学中的德育渗透探究
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中文摘要：
小学科学课内容蕴含着丰富的思品因素,具有科学性、知识性和思想性的统一,教材不仅具有科普知识,还具有丰富的道德价值.在小学科学教学中积极探索德育渗透的作用点和生长点,加强德育渗透的自觉性,注意渗透的长期性和反复性.通过平实的课堂教学达到潜移默化润物无声的思品灌溉,以达到德育和智育的双重教育目的.
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作者：
赵俊富
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作者单位：
117005 本溪市溪湖区石桥子镇中心校
关键词：
小学科学
课堂教学
德育渗透
出版年：
2018
小作家选刊
吉林省作家协会
小作家选刊
影响因子：
0.026
ISSN：
1671-0487
年,卷(期)：
2018.
(18)
被引量
1
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