浅谈竖笛教学与学生音乐综合能力的培养

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中文摘要：竖笛作为"器乐进课堂"的乐器具有简单易学、携带方便、声音优美等特点,深受小学生的喜爱,是适宜面向全体学生的器乐普及教育.把竖笛引入到小学音乐课堂中,结合音乐教学对学生的感官加以刺激,使他们的心理、行为、情感受到影响,产生最佳情绪,有目的,有意识地培养学生对音乐的理解与想像力,从而达到音乐审美教育的目的,培养学生学习音乐的兴趣,全面提高学生的音乐素质和能力.

作者：

张春嵘

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作者单位：

430040 湖北省武汉市东西湖区吴家山四小

关键词：

器乐教学合奏音准能力节奏能力合唱能力合作能力

出版年：

2018

小作家选刊

吉林省作家协会

小作家选刊

影响因子：0.026

ISSN：1671-0487

年,卷(期)：2018.(18)

参考文献量3