浅析小组合作法中的小学数学教学应用

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中文摘要：新课程改革中非常强调要突出学生在学习中的主体性地位,让学生掌握更大的学习主动权,而小组合作既可以让学生以集体单元的形式来自主学习,又避开了单独学习时可能出现的惰性,而且还可以让教师实现单位时间内的最大教学产出,因此这一教学方法也倍受教师与学生们的欢迎.在未来的课堂中,教师应当将数学知识更好地融合并贯穿于小组合作模式下,让学随着新课改的不断深入,在课堂教学中采取传统方法进行授课,已经不再满足时代发展的需求,也不能促进学生综合素质的提高.本文开篇先分析了小组合作法的教学目的,接着从方法论的角度.

作者：

叶育丽

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作者单位：

赣州市崇义县过埠中心小学

关键词：

小组合作目的小学数学小学生

出版年：

2018

小作家选刊

吉林省作家协会

小作家选刊

影响因子：0.026

ISSN：1671-0487

年,卷(期)：2018.(18)

参考文献量2