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开展体验式阅读教学,丰富小学语文课堂教学
开展体验式阅读教学,丰富小学语文课堂教学
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中文摘要：
阅读教学作为小学语文教学中的重要组成部分,既对学生语言知识的掌握与语言能力的发展起着重要作用,同时也制约着学生阅读情感与个性的形成.而且,传统的一味讲解的分析式教学模式使文本内容变得抽象且笼统,学生的感性体验严重缺失,精神成长与个性发展受到了极大程度的限制.
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作者：
王芳
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作者单位：
637400 四川省阆中市多维外国语学校 四川 南充
关键词：
小学语文
阅读教学
有效运用
出版年：
2018
小作家选刊
吉林省作家协会
小作家选刊
影响因子：
0.026
ISSN：
1671-0487
年,卷(期)：
2018.
(18)
参考文献量
2
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