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高中信息技术教学方法评析与应用策略分析

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随着科技和经济的持续进步,高中信息技术教育已经逐渐变成目前我们国家十分重视的对象之一.早在2004年的时候,我们国家教育部便开始全面开展信息技术课程,经过多年的研究和发展,其已经取得了一定的成绩.然而,具体教学方法的使用成为了当前研究工作的难点.本篇文章将阐述高中信息教学的实际现状,探讨教学评析的方法,并对于创新方法方面提出一些合理的见解.

张梅花

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028400 内蒙古通辽市开鲁县第一中学

高中 信息技术课程 教学方法 评析 应用策略

2018

小作家选刊
吉林省作家协会

小作家选刊

影响因子:0.026
ISSN:1671-0487
年,卷(期):2018.(18)
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