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新课程下初中信息技术有效备课之我见

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当下"有效教学"成为课堂教学中的一个炙手可热的名词.构成有效教学的因素是多种多样的,诸如有效备课、有效的问题情境设计、有效的练习设计、有效的情境导入等,而要真正实现课堂有效教学更是千头万绪.然而拨开繁乱,我们不难发现,有效备课则是众多有效因素的起始点.笔者以所见所闻的实例,结合自身的教学经验,提出了备好教学目标是有效备课的中心轴,备好教学主线是有效备课的催化剂,备好预设学生是有效备课的完美季几点拙见.

诸乐雁

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浙江省温州市瓯海区娄桥中学

信息技术课堂 有效教学 以生为本

2018

小作家选刊
吉林省作家协会

小作家选刊

影响因子:0.026
ISSN:1671-0487
年,卷(期):2018.(18)