西藏教育2022，Issue(5) ：51-55.

拉萨市城关区高年级小学生课外阅读现状与对策研究——以A、B两所学校为例

洛桑更才 格桑卓玛
西藏教育2022，Issue(5) ：51-55.
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拉萨市城关区高年级小学生课外阅读现状与对策研究——以A、B两所学校为例

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作者信息

  • 1. 拉萨师范高等专科学校语言和社会科学系
  • 2. 拉萨市城关区第七幼儿园
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摘要

城关区作为拉萨城市核心区,以飞速发展引领着新西藏新时代教育的新风貌.然而由于受多种主客观因素影响,拉萨市城关区内的不同小学在学生课外阅读方面亦呈现出不同特点.本文通过问卷、访谈数据和文献分析对拉萨市城关区以城镇生源为主的A小学和农村生源为主的B小学的共计400名高年级学生的课外阅读现状进行调查,探析课外阅读存在差异缘由,并从教师、学校、家庭、社会四个层面提出了对策建议.

关键词

拉萨市城关区/高年级小学生/课外阅读/对策研究

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出版年

2022
西藏教育
西藏自治区教育科学研究所

西藏教育

CHSSCD
影响因子：0.073
ISSN：1004-5880
参考文献量6
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