西藏教育2024，Issue(2) ：10-14.

基于可视化工具的"青藏高原对我国季风气候的影响"教学难点突破探索

谭晶
西藏教育2024，Issue(2) ：10-14.
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基于可视化工具的"青藏高原对我国季风气候的影响"教学难点突破探索

谭晶1
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作者信息

  • 1. 云南师范大学地理学部
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摘要

空间维度是地理环境存在的基础,地理事物的空间分布、空间演化具有较强的抽象性.本文基于双重编码理论、认知神经科学,运用动画演示、地理示意图这两种可视化工具,展示"青藏高原对我国自然地理环境的影响"的空间形态,运用思维导图整合知识,以培养学生的地理空间思维能力,减轻学生的记忆负荷.

关键词

可视化工具/空间维度/青藏高原

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出版年

2024
西藏教育
西藏自治区教育科学研究所

西藏教育

CHSSCD
影响因子：0.073
ISSN：1004-5880
参考文献量5
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