西藏教育2024，Issue(2) ：23-26.

项目式教学视域下的电解池教学设计——以"探秘消毒液的制取"为例

吴文玉 苏榕凤 张晓凤
西藏教育2024，Issue(2) ：23-26.
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项目式教学视域下的电解池教学设计——以"探秘消毒液的制取"为例

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作者信息

  • 1. 福建师范大学化学与材料学院
  • 2. 福建省泉州市培元中学
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摘要

以消毒液的制取展开项目式教学,在项目教学中回顾电解水、电解熔融氯化钠两个简单电解池,构建电解池思维模型,利用其分析电解饱和食盐水装置,呈现梯度式学习,逐步提高学生的思维分析能力;学生分组探究电极材料对电解产物的影响,运用电解池模型设计"家庭版"消毒水以及从资料卡中获取信息——利用银离子的消毒作用设计"银离子"消毒水,加强学科与社会的联系与应用,发展学科核心素养,提升学生的社会责任感.

关键词

项目式教学/电解池/消毒液/核心素养

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出版年

2024
西藏教育
西藏自治区教育科学研究所

西藏教育

CHSSCD
影响因子：0.073
ISSN：1004-5880
参考文献量8
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