近年来,西藏高校会计专业硕士教育蓬勃发展,为西藏自治区培养出大量符合时代要求的会计人才.新一轮科技革命和数字化变革、行业企业的数字化转型及智能会计发展,对高校人才培养目标及方式带来极大挑战.本文以西藏民族大学会计专业硕士的培养为例,构建了"三位一体"的智能财务人才能力培养体系,并从课程设置、产业融合及师资力量等方面,对如何培养智能财务人才能力进行了深入探讨,得出智能化财务人才培养需采用"新工科+新商科"融合模式、建立产教融合及校企合作机制、优化教师队伍等结论.以期为其他高校智能财务人才培养提供借鉴,为西藏专业硕士教育高质量发展提供有效参考.
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