西藏教育2024，Issue(2) ：51-54.

"一流课程"背景下大学物理实验教学改革探析

李杨 李为虎 次仁曲措 达瓦格桑 赵杏倩
西藏教育2024，Issue(2) ：51-54.
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"一流课程"背景下大学物理实验教学改革探析

李杨 1李为虎 1次仁曲措 1达瓦格桑 1赵杏倩1
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作者信息

  • 1. 西藏农牧学院公共教学部
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摘要

为提高大学物理实验教学水平,满足新时代人才培养需求,针对大学物理实验课程内容缺少高阶性和创新性,缺乏挑战度,传统教学模式和学生评价方式不能激发学生的学习兴趣的教学现状,在"一流课程"建设背景下,大学物理实验课程树立以学生为中心的教学理念,从课程内容、教学模式和评价方式等方面进行教学改革,在课程内容上突出"两性一度",在教学模式采用线上线下混合式教学,在评价方式上注重学生学习过程的综合性评价.教学实践中,取得了一定的教学成效,提高了大学物理实验课程的教学质量.

关键词

一流课程/大学物理实验/教学改革

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基金项目

西藏农牧学院2022年校级一般教改项目()

出版年

2024
西藏教育
西藏自治区教育科学研究所

西藏教育

CHSSCD
影响因子：0.073
ISSN：1004-5880
参考文献量8
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