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加强数学符号语言教学 提升学生解题能力
加强数学符号语言教学 提升学生解题能力
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中文摘要：
符号的使用是数学表达与思考的重要形式;加强对数学符号语言的教学关注,提升学生数学符号语言的转换、理解、表达水平,是提升学生数学解题能力的有效途径.西藏中学生目前的数学解题效果相对较差,解题能力欠缺,较大的原因在于学生对数学符号语言理解不透彻.通过加强西藏中学数学符号语言教学,有效提升和发展学生的解题能力.
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作者：
梁亮平、吴诚
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作者单位：
西藏林芝市墨脱县中学
西藏林芝市八一中学
关键词：
中学数学
符号语言
解题能力
基金：
西藏自治区教育科学研究一般课题(2020)
项目编号：
XZJYK-TJX35
出版年：
2024
西藏教育
西藏自治区教育科学研究所
西藏教育
CHSSCD
影响因子：
0.073
ISSN：
1004-5880
年,卷(期)：
2024.
(3)
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