西藏教育2024，Issue(4) ：28-31.

素养育人 彰显思维——2023年高考数学全国甲卷经典试题评析

袁义东 张朴
西藏教育2024，Issue(4) ：28-31.
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素养育人 彰显思维——2023年高考数学全国甲卷经典试题评析

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作者信息

  • 1. 西藏民族大学附属中学
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摘要

2023年高考数学精彩亮相,笔者在对2023年高考数学全国甲卷试题解析过程中深切地感到其对核心素养的考查、学科育人的体现和数学思维方法的彰显.本文想通过对2023年高考数学试题的"攻克"获取新高考试题的动向、特征以及试题解答的"方法"及"破题"的能力,以求较好地"破解"新的高考题,实现攻题破题,展现思维培养的目的.

关键词

高考数学/学科育人/核心素养/数学思维

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基金项目

西藏自治区教育科学研究2023年度课题(XZEDUP230110)

出版年

2024
西藏教育
西藏自治区教育科学研究所

西藏教育

CHSSCD
影响因子：0.073
ISSN：1004-5880
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