西藏教育2024，Issue(4) ：49-52.

认证背景下西藏高校师范专业教育实习问题研究

陈雪梅
西藏教育2024，Issue(4) ：49-52.
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认证背景下西藏高校师范专业教育实习问题研究

陈雪梅1
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作者信息

  • 1. 西藏大学外国语学院
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摘要

教育实习是师范专业人才培养过程中的关键环节.不断强化教育实习已成为高校师范专业教育教学改革的必然趋势.对标对表专业认证要求,西藏3所高校教育实习存在教学大纲设计欠合理,有效执行难;条件支撑不足,不利于实习目标有效达成;管理监控乏力,质量难以保证等问题.基于问题原因分析,提出高度重视,设计优化实习教学大纲;加强相关制度建设,确保教育实习有彰可循;狠抓管理评价机制,激发应有效能等建议.

关键词

西藏高校/教育实习/问题研究

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基金项目

西藏自治区教育科学研究2021年度课题(XZJYKT321003)

出版年

2024
西藏教育
西藏自治区教育科学研究所

西藏教育

CHSSCD
影响因子：0.073
ISSN：1004-5880
参考文献量7
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