西藏教育2024，Issue(5) ：10-14.

西藏高中语文写作教学现状及对策

贺晓莉 卓玛
西藏教育2024，Issue(5) ：10-14.
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西藏高中语文写作教学现状及对策

贺晓莉 1卓玛1
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作者信息

  • 1. 西藏拉萨中学
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摘要

西藏高中语文写作教学相对薄弱,存在不够重视、教学随意低效的问题.建立有效的写作教学,教师必须改变教学意识,充分重视写作,重视学生的终身发展;抓实抓好日常写作教学,建立科学有序的校本写作教学体系.

关键词

高中A类教学班级/语文写作教学/教学策略

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基金项目

西藏自治区教育科学研究教学研究课题(2022)(XZEDTP220094)

出版年

2024
西藏教育
西藏自治区教育科学研究所

西藏教育

CHSSCD
影响因子：0.073
ISSN：1004-5880
参考文献量2
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