西藏教育2024，Issue(5) ：18-21.

浅析核心素养视域下的西藏中职班语文教学

曹蕾
西藏教育2024，Issue(5) ：18-21.
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浅析核心素养视域下的西藏中职班语文教学

曹蕾1
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作者信息

  • 1. 上海健康医学院附属卫生学校(上海健康护理职业学院(筹))
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摘要

培养学生的学科核心素养是语文课程育人价值的综合体现.西藏班中职语文教师应以此为导向,开展适应时代需求的课堂教学,不断对自己的教学策略进行反思和创新,从而优化课堂教学模式,彰显语文课程的真正价值.本文基于中职语文四项学科核心素养的要求,从语言积累、思维训练、审美教育、文化传承这四个方面简要论述西藏中职班语文教学的可行性策略,从具体的教学实践出发,旨在全力提升整体教学效果,为培养高素质全面发展的人才奠定基础.

关键词

核心素养/西藏中职班/中职语文

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出版年

2024
西藏教育
西藏自治区教育科学研究所

西藏教育

CHSSCD
影响因子：0.073
ISSN：1004-5880
参考文献量3
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