西藏教育2024，Issue(6) ：9-12.

我国重大战略和伟大成就融入西藏高中地理教学的意义、原则和策略

程永玲
西藏教育2024，Issue(6) ：9-12.
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我国重大战略和伟大成就融入西藏高中地理教学的意义、原则和策略

程永玲1
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  • 1. 西藏民族大学附属中学
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摘要

根据中央对西藏工作的着眼点和着力点,培养高觉悟、高站位、高认同感的社会主义接班人尤其重要.笔者从知藏、析藏、建藏和强藏的现实意义出发,为彰显学科育人价值,发挥立德树人功能,结合"五位一体"总体发展布局,归纳我国重大战略和伟大成就主要内容.以《高考评价体系》为纲领性指导文件,提出开展西藏地理教学的"一核四层四翼两类"思路原则,以《普通高中地理课程标准(2017年版2020年修订)》对具体内容的要求,提出重大战略和伟大成就融入教学的策略.

关键词

重大战略/伟大成就/高中地理教学

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出版年

2024
西藏教育
西藏自治区教育科学研究所

西藏教育

CHSSCD
影响因子：0.073
ISSN：1004-5880
参考文献量5
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