西藏教育2024，Issue(6) ：17-20.

STEAM视域下文化交融课程的探索实践——以"融创STEAM·汉藏文化交融历史课程体系"建构为例

邬云琰
西藏教育2024，Issue(6) ：17-20.
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STEAM视域下文化交融课程的探索实践——以"融创STEAM·汉藏文化交融历史课程体系"建构为例

邬云琰1
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作者信息

  • 1. 江苏省南通中学
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出版年

2024
西藏教育
西藏自治区教育科学研究所

西藏教育

CHSSCD
影响因子：0.073
ISSN：1004-5880
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