西藏教育2024，Issue(6) ：21-24,28.

基于真实情境发展学科核心素养的项目式教学设计——以"高原传统服装文化中的化学"为例

巩加路 万云 赵智远
西藏教育2024，Issue(6) ：21-24,28.
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基于真实情境发展学科核心素养的项目式教学设计——以"高原传统服装文化中的化学"为例

巩加路 1万云 1赵智远2
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作者信息

  • 1. 西藏日喀则市齐鲁高级中学
  • 2. 西藏拉萨那曲第三高级中学
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摘要

本研究以"高原传统服装文化中的化学"为案例,探索将中华优秀传统文化融入西藏高中化学教学,在教学实践中进行基于真实情境发展学生核心素养的项目式教学设计.案例教学设计分四个主题任务,从化学的角度出发进行科学探究,解决实际问题,发展学生学科核心素养.

关键词

文化化学/真实情境/核心素养/项目式教学

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基金项目

西藏自治区教育科学研究一般课题(2024)(XZEDGP240051)

出版年

2024
西藏教育
西藏自治区教育科学研究所

西藏教育

CHSSCD
影响因子：0.073
ISSN：1004-5880
参考文献量2
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