西藏教育2024，Issue(6) ：33-35.

信息技术与学科教学融合应用中的问题及优化路径——以2023年山南市电子白板教学大赛为例

扎西落旦
西藏教育2024，Issue(6) ：33-35.
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信息技术与学科教学融合应用中的问题及优化路径——以2023年山南市电子白板教学大赛为例

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作者信息

  • 1. 西藏错那市教育局教研室
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摘要

本篇基于2023年山南市电子白板教学大赛,以作品评审的视角,围绕中小学信息技术与学科教学融合应用中存在的问题进行探讨,分析原因,并从树立科学的信息技术与学科教学"融合应用"观、强化校本实践探索、养成融合应用习惯三个方面提出了优化策略.

关键词

信息技术/学科教学/融合应用/电子白板/教学大赛

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基金项目

山南市教育科学课题(2024)(2024A36)

出版年

2024
西藏教育
西藏自治区教育科学研究所

西藏教育

CHSSCD
影响因子：0.073
ISSN：1004-5880
参考文献量2
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