西藏班高中物理典型问题小组说题活动的设计与实施

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：积极开展西藏班高中物理拓展学习活动对于培养和提高西藏学生的物理学科素养和综合能力具有重要意义.典型问题小组说题是拓展学习活动的主要形式之一,开展典型问题小组说题活动有利于提高学生的物理学科核心素养、培养学生的综合能力、丰富教学方式.笔者总结了物理典型问题的设计方法,包括典型问题的选择与问题串的设计,提炼了小组说题活动的实施环节,包括活动准备、问题讨论、成果展示、总结反思.

作者：

王连坤

展开 >

作者单位：

广东省中山市实验中学

关键词：

拓展学习物理典型问题小组说题

基金：

广东省教育科学规划2022年度中小学教师教育科研能力提升项目西藏自治区教育科学研究2022年度课题

项目编号：

2022YQTK558单位XZEDUP220122

出版年：

2024

西藏教育

西藏自治区教育科学研究所

西藏教育

CHSSCD

影响因子：0.073

ISSN：1004-5880

年,卷(期)：2024.(7)

参考文献量2