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西藏高校"现代教育技术"MOOC建设探究——以西藏大学为例

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MOOC的出现对国内高等教育产生了深远的影响,对师范生的信息化教学能力提出了更高的要求.本文从现有"现代教育技术"在线课程资源分析出发,以《师范生教学能力标准》为导向,结合西藏高校师范生培养目标与实际需求,提出建设符合提升西藏高校师范生信息化教学能力的"现代教育技术"在线课程内容框架及支持策略.

熊慧、陈彩伟

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西藏大学信息科学技术学院

西藏大学教务处

MOOC 现代教育技术 信息化教学能力 西藏高校师范生

2024

西藏教育
西藏自治区教育科学研究所

西藏教育

CHSSCD
影响因子:0.073
ISSN:1004-5880
年,卷(期):2024.(7)
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