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弘扬传统数学文化 感悟中华民族智慧——以"勾股定理"的教学为例
弘扬传统数学文化 感悟中华民族智慧——以"勾股定理"的教学为例
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中文摘要：
中国传统数学有着悠久的历史、辉煌的成就和丰富的内容.以"勾股定理"为例,在对教学内容以及学情分析的基础上,确定了教学目标,按照"历史重现—弦图另证—勾股史话—牛刀小试—画龙点睛"五个环节,挖掘数学史料,探究多种证法,感悟数学思想,体验传统文化.学生学习知识的同时体会到中华优秀传统数学文化的博大精深,培养了学生文化自信.
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作者：
苏慧娟、李德虎
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作者单位：
西藏日喀则市上海实验学校
关键词：
中华传统优秀数学文化
勾股定理
教学设计
基金：
西藏自治区教育科学研究2022年度课题
项目编号：
XZEDUP220141
出版年：
2024
西藏教育
西藏自治区教育科学研究所
西藏教育
CHSSCD
影响因子：
0.073
ISSN：
1004-5880
年,卷(期)：
2024.
(8)
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