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核心素养下西藏初中道德与法治大单元教学实践研究
核心素养下西藏初中道德与法治大单元教学实践研究
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万方数据
维普
中文摘要：
在义务教育改革的背景下,积极探索初中道德与法治大单元教学,对于发展学生核心素养,发挥课程立德树人的优势具有重要意义.本文以课题研究为依托,结合实际教学经验,分析了西藏初中学校道德与法治课程开展大单元教学存在的困难,并从学校整体推动、确定单元主题、制定教学目标、优化教学方法、运用数字资源、创新教学评价六个方面提出了具体策略.
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作者：
王海强
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作者单位：
西藏拉萨市曲水县中学
关键词：
西藏初中
道德与法治
大单元教学
基金：
拉萨市教育教学"十四五"规划2023年度教育教学研究课题
项目编号：
LSJYKT202312
出版年：
2024
西藏教育
西藏自治区教育科学研究所
西藏教育
CHSSCD
影响因子：
0.073
ISSN：
1004-5880
年,卷(期)：
2024.
(10)
参考文献量
1
万方数据
维普
