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初中化学跨学科实践活动教学设计——以"海洋资源的综合利用与制盐"为例
初中化学跨学科实践活动教学设计——以"海洋资源的综合利用与制盐"为例
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万方数据
中文摘要:
本文以真实情境洋浦盐场晒盐过程设计实践活动,构建化学与社会可持续发展、溶液的限度大概念统摄下的多维内容结构,引导学生形成元素观、转化观等化学观念,发展学生利用物质组成和性质分离混合物的科学思维,促进学生体会海洋资源的合理利用,深化可持续发展观念.基于真实情境问题的跨学科实践活动设计使得教师的教、学生的学和学生的学习评价有机融合,为跨学科实践活动的"教-学-评"一体化设计提供了思路.
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作者:
曹梅姣
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作者单位:
广东省中山市实验中学
关键词:
真实情境问题
跨学科实践活动
制盐
"教-学-评"一体化
出版年:
2024
西藏教育
西藏自治区教育科学研究所
西藏教育
CHSSCD
影响因子:
0.073
ISSN:
1004-5880
年,卷(期):
2024.
(10)
参考文献量
2