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共同记写班级日记倾心凝聚集体合力
共同记写班级日记倾心凝聚集体合力
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中文摘要：
建立班级循环日记，记录班级生活，落实了“人尽其才，物尽其用”的原则，同时使学生“人人有主权，事事有人管”，充分挖掘班了级人力资源，并能带动全体学生以积极地态度投入到班级管理中去，是提高班级管理工作质量的有效方法。
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作者：
郭阁凤
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作者单位：
甘肃省庆阳第五中学 745000
关键词：
班级日记
管理
集体合力
基金：
甘肃省教育科学规划课题
项目编号：
GS[2014]GHB1507
出版年：
2015
学周刊B版
河北师范大学 河北行知文化传媒有限公司
学周刊B版
影响因子：
0.501
ISSN：
1673-9132
年,卷(期)：
2015.
(1)
参考文献量
4
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