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植物生产类专业卓越农业人才培养的实验教学改革思考

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“卓越农林人才教育培养计划”是落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,目标明确,注重培养学生的实践能力、创新能力和应用知识能力。本文在分析原有实践教学师资、实验课程体系、实验教学环境存在问题的基础上,提出产学研联合培养实验平台和“双师型”教学团队,以完善实验教学体系,全面提高学生的实践能力、创新能力与创新意识,构建适合植物生产类卓越农业人才培养的新型实验教学体系与模式。

焦晓光

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黑龙江大学 农业资源与环境学院 150080

卓越农业人才 实验教学体系 改革

专业预警与退出机制研究项目资助

2015

学周刊B版
河北师范大学 河北行知文化传媒有限公司

学周刊B版

影响因子:0.501
ISSN:1673-9132
年,卷(期):2015.(1)
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