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寻求课堂的“活水之源”--初中物理课堂教学的优化策略新探
寻求课堂的“活水之源”--初中物理课堂教学的优化策略新探
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中文摘要：
课堂教学是学生主动参与、合作交流的一个过程，其能否顺利、有效地开展关系着学生的学习成绩，这就对教师教学提出了更高的要求。本文将从四个方面入手就如何优化初中物理课堂教学进行分析。
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作者：
张德文
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作者单位：
甘肃省永登县连城镇初级中学 730333
关键词：
初中物理
课堂教学
优化策略
出版年：
2015
学周刊B版
河北师范大学 河北行知文化传媒有限公司
学周刊B版
影响因子：
0.501
ISSN：
1673-9132
年,卷(期)：
2015.
(1)
参考文献量
2
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