学周刊B版2015，Issue(1) ：90-90.

英语阅读驱动下的高中英语写作教学策略分析

刘慧
学周刊B版2015，Issue(1) ：90-90.
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英语阅读驱动下的高中英语写作教学策略分析

刘慧1
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作者信息

  • 1. 河北井陉县第一中学 050300
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摘要

新课程标准对高中生的英语写作能力提出了更高的要求，如何借助一些有利的条件，对学生的英语写作能力进行有效培养，一直是高中英语教师比较关注的问题。本文对如何在英语阅读驱动下开展写作教学进行了探讨，并有针对性地提出了一些改进措施和策略。

关键词

英语阅读驱动/高中英语写作教学/策略分析

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出版年

2015
学周刊B版
河北师范大学 河北行知文化传媒有限公司

学周刊B版

影响因子：0.501
ISSN：1673-9132
被引量3
参考文献量3
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