怎样搞好初中数学课堂教学

张志敏¹

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1. 河北省石家庄市井陉矿区贾庄中学 050100
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摘要

由于初中生的年龄心理特点，教师要想搞好初中数学课堂教学，就需要采用适合初中生的教学模式。然而，在实际教学中，这一点往往被教师忽视，部分教师仍然喜欢使用自己讲、学生听的教学模式。这样，学生参与不进来，教师讲得多，学生练得少，不利于数学课堂教学效率的提高。本文结合教学现状，探讨了怎样搞好初中数学课堂教学的问题。

关键词

教学理念/教学方法/兴趣师生关系

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出版年

2015

学周刊B版

河北师范大学河北行知文化传媒有限公司

学周刊B版

影响因子：0.501

ISSN：1673-9132

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