学周刊B版2015，Issue(1) ：204-204.

高中数学有效教学研究

薛静霞
学周刊B版2015，Issue(1) ：204-204.
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高中数学有效教学研究

薛静霞1
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作者信息

  • 1. 河北省沙河市第一中学054100
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摘要

教师通过与学生开展有效的互动以及建立良好的师生关系，可以让学生更好地参与课堂活动，充分地发挥主体作用。因此，教师要努力实现课堂教学的有效性。本文对高中数学有效性教学进行了研究，以期为高中教学教师提供帮助。

关键词

高中数学/有效教学

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出版年

2015
学周刊B版
河北师范大学 河北行知文化传媒有限公司

学周刊B版

影响因子：0.501
ISSN：1673-9132
参考文献量2
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