学周刊B版2015，Issue(1) ：217-218.

基于音乐元素的初中音乐教学有效提问策略探析

陈天翠
学周刊B版2015，Issue(1) ：217-218.
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基于音乐元素的初中音乐教学有效提问策略探析

陈天翠1
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作者信息

  • 1. 浙江省杭州市临平三中 311100
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摘要

课堂提问是激发学生学习兴趣，吸引学生注意力的重要手段。有效提问能够使师生之间形成良性互动，从而增强学习有效性。音乐教学中设计问题和提问，需要在充分了解教材基础之上，着重围绕音乐元素，根据学生对音乐节奏与旋律的兴趣点设计问题，根据学生对音乐元素的接受能力设计问题，在音乐元素的生成点提问，在音乐教学内容的关键点提问，并要注重提问的艺术与技巧，从而着力提升初中音乐教学的效率。

关键词

音乐元素/初中/有效提问

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出版年

2015
学周刊B版
河北师范大学 河北行知文化传媒有限公司

学周刊B版

影响因子：0.501
ISSN：1673-9132
被引量2
参考文献量1
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