高中民族音乐教学的意义与策略

贺金秀¹

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1. 浙江省杭州市余杭中学 311121
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摘要

俗话说：“只有民族的，才是世界的。”中国民族音乐不仅是中国传统文化的重要组成部分，也是世界文化宝库中非常珍贵的财富。本文将在参考相关文献的基础上，结合多年的教学经验对高中音乐教育中民族音乐教学的意义与策略进行探究。笔者认为在高中进行民族音乐教育的意义主要体现在三个有利于——有利于提高学生的综合素质，有利于培养学生的民族审美观，有利于增强学生民族意识和民族精神。在教学策略上，笔者认为可以从学生熟悉的内容入手，从新民乐与传统民乐的融合入手，从学生的参与和课堂体验入手。

关键词

高中音乐/民族音乐/有效性教学策略

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出版年

2015

学周刊B版

河北师范大学河北行知文化传媒有限公司

学周刊B版

影响因子：0.501

ISSN：1673-9132

参考文献量5

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