新作文(中学作文教学研究)2022，Issue(1) ：51-53.

借助课文片段,把握仿写妙招——读写共生写作日常课八下第一单元设计思考

苏凡
新作文(中学作文教学研究)2022，Issue(1) ：51-53.
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借助课文片段,把握仿写妙招——读写共生写作日常课八下第一单元设计思考

苏凡1
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作者信息

  • 1. 广东省深圳市龙华区玉龙学校 518110
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基金项目

2020年度广东省教育研究院研究课题(GDJY-2020-A-zy05)

出版年

2022
新作文(中学作文教学研究)

新作文(中学作文教学研究)

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