新作文(中学作文教学研究)2022，Issue(8) ：69-72.

建构写作知识,凸显过程指导——以《学写小传》为例

张占营 金瑞奇
新作文(中学作文教学研究)2022，Issue(8) ：69-72.
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建构写作知识,凸显过程指导——以《学写小传》为例

张占营 1金瑞奇2
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作者信息

  • 1. 浙江省杭州市文海实验学校 310018
  • 2. 浙江省杭州市基础教育研究室 310005
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出版年

2022
新作文(中学作文教学研究)

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